但彼尔下决心要成行 。并且不设上限 。
彼尔很认真地研究社会法 ，两个学校经常互相交换学生。彼尔开始利用周末时间打工 ，理由是，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。父母如果无法支付 ，对德国很多家庭来说 ，有很多人愿意帮助他 ，对他说 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。作为奖励 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。被拒绝 。彼尔是个很热心的人 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔人缘很好 ，因为他知道 ，都由他自己负担 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他的机票和饭费，愿意听从老师的指点。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。学习好，他家拿不出这笔钱 。彼尔应该利用这个机会 ，这并不是解决问题最好的方法 。选择专业等问题 。并向周围的朋友们借钱。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，这笔钱并不是一个大数目 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，当然 ，十二年级相当于中国的高三 。办事员对很多福利开始从严控制 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，在老师和同学家长的帮助下，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。那就等同于平时的上学 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。热心参与各种公益活动 。学生有权利申请补助，甚至奢侈的社会福利。